Replay #3
Leçons 11 à 15
Francês com
Fabrice Theveny
"Rien ne sert de courir, il faut partir à point!"
Proverbe populaire
Conteúdo pedagógico

Replay #3 do curso de francês com Fabrice Theveny

CURSO DE FRANCÊS COM FABRICE THEVENY
CONTEÚDO PEDAGÓGICO
Nível A1.2

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CONTEÚDO PEDAGÓGICO
Nível A1.1
LEÇON #01

Salutations, les jours de la semaine, les mois de l'année, les verbes du 1er groupe...

LEÇON #02

Révision, verbes du 1er groupe, Être, les langues et les nationalités, les enchaînements, l’adresse et les prépositions “à“, “en“, “au” et “aux“

LEÇON #03

Révision, dictée, les sons de la lettre “e”, Qu’est-ce que c’est?, les nombres de 0 à 1.000.000.000

LEÇON #04

Révisions des numéros, Qui est-ce? Vos papiers, s'il vous plaît. Détails personnels. Cartes postales et messages

LEÇON #05

Cartes postales et messages. Vous comprenez? Les points cardinaux. Connaître / Prendre

LEÇON #06

Dialogues et questions. Transcription Sons, rythmes et intonations. Les sons et les lettres

LEÇON #07

Révisions. ÊTRE et COMPRENDRE. Teste de connaissances générales. Nommer et préciser. Accord des noms et adjectifs

LEÇON #08

Accord des noms et adjectifs. Verbes avoir, lire, écrire. Dialogues. Transcription

LEÇON #09

Dialogues. Transcription. Lecture. Répondre aux questions

LEÇON #10

Civilisation. Activités sportives ou de loisir. Compréhension de dialogue. Les verbes faire, venir et aller

LEÇON #11

Parler de ses activités. Parler de ses projets. Verbes qui expriment la possibilité, la volonté, l’obligation et le devoir

LEÇON #12

Révisions et corrections des exercices: Parler de ses activités, parler de ses projets. Les verbes Pouvoir, Vouloir, Devoir et Savoir

LEÇON #13

Compréhension orale. Transcription. Compréhension de parole de la chanson “Notre dame de Paris”

LEÇON #14

Lecture de cartes postales. Transposition de texte au futur proche

LEÇON #15

Structure du passé composé. Auxiliaires "Être" et "Avoir". Passé des verbes communs et pronominaux

LEÇON #16

Révisions du passé composé. La date, les jours et les mois

LEÇON #17

Dictée au passé composé. L'heure en français. Exercices

LEÇON #18

Compréhension orale. Transcriptions. Moi aussi / moi non plus. Livre pages 34 et 35

LEÇON #19

Lecture du journal intime de Mélina. Les vacances et le temps de travail en France. Ouverture des boutiques. Origines des fêtes de la Saint-Jean

LEÇON #20

BILAN - Première partie

LEÇON #21

BILAN - Deuxième partie

LEÇON #22

Sortie virtuelle. Apprendre à naviguer sur un site en français. Programme de télévision. Vocabulaire du voyage

LEÇON #23

Écoute des présentations des élèves. Comparer en français. Les pronoms démonstratifs. Les pronoms possessifs

LEÇON #24

Les verbes "Prendre" et "Mettre". Compréhension de l'oral. Destinations et prix du voyage

LEÇON #25

Transcription. Compréhension orale. Lecture "Le week-end rouge"

LEÇON #26

Cours particulier pour vérifier votre niveau et avoir une vraie conversation avec Fabrice.

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(CAPÍTULOS previstos: 5, 6, 7, 8 et 9)

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LEÇON #01

Salutations, les jours de la semaine, les mois de l'année, les verbes du 1er groupe...

LEÇON #02

Révision, verbes du 1er groupe, Être, les langues et les nationalités, les enchaînements, l’adresse et les prépositions “à“, “en“, “au” et “aux“

LEÇON #03

Révision, dictée, les sons de la lettre “e”, Qu’est-ce que c’est?, les nombres de 0 à 1.000.000.000

LEÇON #04

Révisions des numéros, Qui est-ce? Vos papiers, s'il vous plaît. Détails personnels. Cartes postales et messages

LEÇON #05

Cartes postales et messages. Vous comprenez? Les points cardinaux. Connaître / Prendre

LEÇON #06

Dialogues et questions. Transcription Sons, rythmes et intonations. Les sons et les lettres

LEÇON #07

Révisions. ÊTRE et COMPRENDRE. Teste de connaissances générales. Nommer et préciser. Accord des noms et adjectifs

LEÇON #08

Accord des noms et adjectifs. Verbes avoir, lire, écrire. Dialogues. Transcription

LEÇON #09

Dialogues. Transcription. Lecture. Répondre aux questions

LEÇON #10

Civilisation. Activités sportives ou de loisir. Compréhension de dialogue. Les verbes faire, venir et aller

LEÇON #11

Parler de ses activités. Parler de ses projets. Verbes qui expriment la possibilité, la volonté, l’obligation et le devoir

LEÇON #12

Révisions et corrections des exercices: Parler de ses activités, parler de ses projets. Les verbes Pouvoir, Vouloir, Devoir et Savoir

LEÇON #13

Compréhension orale. Transcription. Compréhension de parole de la chanson “Notre dame de Paris”

LEÇON #14

Lecture de cartes postales. Transposition de texte au futur proche

LEÇON #15

Structure du passé composé. Auxiliaires "Être" et "Avoir". Passé des verbes communs et pronominaux

LEÇON #16

Révisions du passé composé. La date, les jours et les mois

LEÇON #17

Dictée au passé composé. L'heure en français. Exercices

LEÇON #18

Compréhension orale. Transcriptions. Moi aussi / moi non plus. Livre pages 34 et 35

LEÇON #19

Lecture du journal intime de Mélina. Les vacances et le temps de travail en France. Ouverture des boutiques. Origines des fêtes de la Saint-Jean

LEÇON #20

BILAN - Première partie

LEÇON #21

BILAN - Deuxième partie

LEÇON #22

Sortie virtuelle. Apprendre à naviguer sur un site en français. Programme de télévision. Vocabulaire du voyage

LEÇON #23

Écoute des présentations des élèves. Comparer en français. Les pronoms démonstratifs. Les pronoms possessifs

LEÇON #24

Les verbes "Prendre" et "Mettre". Compréhension de l'oral. Destinations et prix du voyage

LEÇON #25

Transcription. Compréhension orale. Lecture "Le week-end rouge"

LEÇON #26

Cours particulier pour vérifier votre niveau et avoir une vraie conversation avec Fabrice.

 

Pas de devoirs pour la semaine prochaine!

Bon week-end!

Exercices de la leçon #15

2) Revoir les règles du passé composé?

2) Qu'avez-vous fait hier?

Écrivez un petit résumé des activités que vous avez faites hier en utilisant les verbes suivants:

  • se réveiller
  • prendre le petit déjeuner
  • prendre une douche
  • aller au travail
  • déjeuner
  • retourner au travail
  • faire une sieste
  • dîner
  • dormir

Exercices de la leçon #14

IMaginez le message d'invitation de Sylvain

Mandar o texto por whatsapp. Merci

IMaginez la réponse de Anne et Pierre Duchamp

Mandar o texto por whatsapp. Merci

Exercices de la leçon #13

Lire le Résumé du roman de Victor Hugo - Notre-Dame DE Paris

Roman écrit par Victor Hugo, publié en 1831.

Le titre rappelle la cathédrale Notre-Dame à Paris, qui est un des lieux principaux de l'intrigue du roman.

Dans le Paris du XVe siècle, une jeune et superbe gitane appelée Esméralda danse sur le parvis de Notre Dame. Sa beauté bouleverse l'archidiacre de Notre-Dame, Claude Frollo, qui veut la faire enlever par son sonneur de cloches, le mal-formé Quasimodo. Esméralda est sauvée par une escouade d'archers, commandée par le capitaine de la garde Phoebus de Châteaupers. Quand Esmeralda retrouve Phoebus plusieurs jours plus tard, elle lui laisse voir l'amour qu'il lui a inspiré. Certes, Phoebus est fiancé à la jeune Fleur-de-Lys, mais il est également séduit par la gitane. Il lui donne rendez-vous dans une maison borgne, mais au moment où il va parvenir à ses fins, Frollo survient et le poignarde.

Accusée de meurtre, la belle Esmeralda ne veut pourtant pas, pour échapper au supplice, accepter de se donner à Frollo. Quand on l'amène devant la cathédrale pour subir sa peine, Quasimodo -qui l'aime aussi- s'empare d'elle et la traîne dans l'église, où le droit d'asile la met à l'abri. Là, il veille sur elle, jaloux et farouche, espérant peut-être la séduire?

Cependant, les truands avec lesquels vivait Esmeralda viennent pour la délivrer. Frollo profite du tumulte pour l'emmener avec lui, et tente à son tour de la séduire. Furieux de son refus, il la livre entre les griffes de la vieille recluse du Trou-au-rats. Mais au lieu de déchirer la Esmeralda, celle ci reconnaît en elle sa propre fille. Elle ne peut cependant en profiter, car les sergents de ville la retrouvent, et la traînent à nouveau au gibet.

Du haut de Notre-Dame, Quasimodo et Frollo assistent à l'exécution. Quasimodo, furieux de désespoir, précipite le prêtre du haut de la tour, et va lui-même se laisser mourir dans le charnier de Montfaucon, tenant embrassé le cadavre d'Esmeralda, enfin unis pour l'éternité.

Personnages

Esmeralda : Très belle gitane, elle est courtisée par Phoebus de Châteaupers, le capitaine de la garde, par Quasimodo, le difforme sonneur de cloches, et par Claude Frollo, l'archidiacre déchiré par son amour du très haut et celui de la belle.

Quasimodo : Abandonné par ses parents alors qu'il avait quatre ans pour cause de difformité, il a été élevé par Frollo. Borgne, sourd et boiteux, il tombe amoureux de la belle Esméralda qui est alors éprise de Phoebus de Châteaupers. C'est un personnage complexe, qui apparaît au début du roman comme un monstre sans coeur, à la botte de Frollo.

Claude Frollo : Archidiacre, il a élevé Quasimodo et l'a fait sonneur de cloches. Il est déchiré par son amour pour Dieu et celui qu'il voue à la Esméralda.

Phoebus de Châteaupers : Capitaine de la garde, il est épris de la gitane Esméralda, malheureusement pour lui, il est déjà fiancé à Fleur-de-Lys, qui s'avère très jalouse de sa rivale.

Pierre Gringoire : Poète, il est sauvé de la pendaison par Esméralda qui accepte de se marier avec lui mais toutes ses pensées vont pour sa chèvre.

Fleur-de-Lys : Fiancée de Phoebus, elle est très jalouse d'Esméralda. Elle ne pardonna ce dernier qu'après la mort de sa rivale.

Commentaire

Frollo est déchiré entre son amour pour Dieu et celui qu'il éprouve pour Esméralda. La jeune fille, naïve, découvre quant à elle la méchanceté des Parisiens envers les gitans.

L'histoire n'est pas basée que sur l'amour de Quasimodo pour Esméralda. Dans ce roman, toute la vie sociale du XVe siècle est exposée : mendiants qui créent tout un état monarchique dans des rues dangereuses, bourgeois qui regardent le spectacle barbare et injuste d'une torture en place de grève, soldat qui commet un crime, philosophe qui change sa vie à cause d'une chèvre, archidiacre qui trahit sa religion en tombant amoureux, gitans dansant les rues. Tous ces rôles participent à cette œuvre autant historique que dramatique. Il faut d'ailleurs avoir à l'esprit que des chapitres entiers ne mentionnent pas la vie de Esméralda et parlent de la cathédrale ou de Charlemagne

Exercices de la leçon #12

  1. Faire les exercices des pages 23, 24 du livre et corriger avec les réponses ci-dessous.

Exercices de la  leçon #12

Corrections des exercices

Exercices de la leçon #11

  1. Faire les exercices des pages 20, 21, 22, 23, 24 du livre et corriger avec les réponses ci-dessous.

Exercices de la  leçon #11

Corrections des exercices